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别人有,我也想要5点方法帮助孩子走出“同伴压力”

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原标题:其他人也有,我也想要吗?帮助孩子摆脱同伴压力的五种方法

温|稻

初级商学院新媒体副编辑

对每个人来说,同龄压力是一个不可避免的问题,从3岁开始时别人没有玩玩具,到6岁时别人没有玩游戏,到9岁别人获得满分并失败时.

在搜索美国高中的主题时,我们发现至少55%的学生具有TOEFL 108 +成绩,而国内高中考试将根据其成绩排名。明天是学校的开始。我们如何帮助孩子应对普遍的同伴压力?今天的文章可能会给您一些启发。

一双价值150美元的UGG鞋

但这不是因为我喜欢。

定居美国的Nada Fragrance讲述了她女儿的故事:

当我女儿三年级时,班上几乎所有的孩子都穿着UGG靴子,她也想要同样的靴子。她拒绝以150美元的价格购买一双半年都不能穿的鞋子。

在接下来的两年中,我的女儿将再穿两双UGG靴子。我母亲问女儿:“您真的喜欢UGG靴子吗,还是因为班上其他所有人都穿着UGG靴子而想要UGG靴子?”

最终,母亲购买了两双质量相同的鞋子,但不同品牌和价格的靴子让女儿选择。女儿站了起来一段时间后,她发现廉价鞋也可以像UGG一样温暖美丽。

为了适应同龄人圈子并变得友善,他们被迫做某事,无论对与错。同伴可以利用同伴的压力来指导孩子做他们不想做的事情。

使用了不同的餐具,未曾看过的电视节目,每个人都穿着的衣服,吸烟,手机.

任何小事都会成为同伴压力的来源。

还有更极端的情况:以社交为目的的药物滥用已成为年轻人中药物滥用的最大原因。

根据调查,有70.1%的儿童沉迷于他们的教and和诱使,并逐渐变得沉迷,最终改变了他们的价值观。

但是同伴压力不仅是负面的。如果做得正确,您还可以将同伴压力转化为进步动力,以及同伴压力对孩子的积极影响:

与您的同伴建立相互同意的友谊;

有新想法时及时获得反馈和建议;

结识新朋友并学会解决分歧的能力;

在同龄人的鼓励下,当您感到沮丧时,您可以与同龄人交谈并获得支持。

出国后,我发现自己只是“死读书”

美高学生解决了同伴压力

这种现象在美国学生人群中更为普遍。在Meco学习的许多学生都描述了这种同伴压力:

在出国之前,我是学校的优秀学生。我认真完成了功课和考试。当我是班长时,我觉得什么都没出国。

“我周围所有伟大的神灵,只是发现我是一个只能死去读书的书呆子。没有持续多年的特殊爱好或课外活动,零领导能力,零创造力。”

“每天,我都无法有效地完成学习任务。即使我试图完成我的作业,各种分析视图实际上都是其他视图。尽管我终于获得了高分,但我不能高兴。”

“在课堂上讲话也是我的弱点之一,尤其是当我周围的美国人非常积极主动地回答问题时,我不敢说.”

他们比较的次数越多,就越觉得无用。许多学生感到沮丧,甚至考虑自杀来摆脱它。

美国科学院毕业生Xinru说,我们可以这样做以减轻同伴的压力。

1.与您的老师交谈。 Xinru学校的老师很乐意为您提供帮助,例如数学老师,他们建议她加入语音小组,强迫自己多说话,并改变英语的紧张状态。

2.显示您的缺点。关键是要有信心。当您有信心时,您的朋友就会慢慢出现。

3.加入社区。参加学校的演讲团队,数学团队,篮球团队.等待俱乐部,并体验更多。

实际上,不仅外国学生,美国的本地学生也会受到同伴压力的影响。

这种效果已用于大学学习计划中。

伯克利(Berkeley)启动了“新兴学者计划”,其中三到四名学生与一名助手分组在一起。在助手的指导下,这群学生找到自己解决问题的方法并分析彼此的意见。

该学习项目是利用同伴压力的影响来提高学生的学习效果。

为了集体不敢吃绿豆

多少孩子在同伴压力中迷路了?

好莱坞明星肖恩阿斯汀(Sean Astin)推荐了一本图画书《糟糕,身上长条纹了》。

图画书中有一个叫卡米拉克里姆(Camilla Klim)的女孩,她喜欢吃绿豆,但她从不吃绿豆。

因为她所有的朋友都不吃绿豆,所以他们总是担心别人如何看待卡米拉,所以他们不吃绿豆。

在上学的那天,卡米拉尝试了42套衣服,但没有发现每个人都会喜欢的衣服。就在那时,卡米拉突然在她的身上有条纹。

卡米拉(Camilla)带着条纹去上学,遭到同学的嘲笑,希望她身上的条纹会变成星星,点.其他人说的,卡米拉会变成什么样。

最终,卡米拉和房间合并了,嘴巴变成了床,鼻子变成了橱柜,眼睛变成了相框……

直到一个祖母来到门口,并给卡米拉带来了四季豆,小女孩才恢复了正常。从那时起,卡米拉不再关心别人的眼睛,而是开始做自己真正喜欢的事情。

这本看似怪诞而夸张的图画书讲述了使用自我接受来解决同伴压力的故事:

因为我想聚集并放弃我最喜欢的食物;因为我在乎我朋友的观点,所以卡米拉遭受了极大的痛苦。在接受了他的真实想法之后,阐明了改变的诅咒被揭开了。

您怎么能不让孩子在同伴压力中迷路?以下是费尔法克斯县公立学校的一些建议:美国最受欢迎的公立学校:

1.学会说“不”。

通过角色扮演,教孩子对不好的事情说不,例如,同伴们建议喝酒,不上课,交换色情照片……学会拒绝。

2.培养孩子的自尊心。

自我感觉良好、自尊高的孩子对来自同龄人的压力更有抵抗力。

三。寻找与朋友有相同价值观的人。

有些同龄人会强迫孩子做出错误的选择,但如果孩子与价值观相同的朋友在一起,就会更好地抵抗同龄人的消极压力。

4、设置和家长的“通讯密码”。

给父母发短信或打电话,让他们及时了解自己的情况,父母可以接孩子回家。

5。学会找借口。

我不知道如何拒绝不好的行为,我知道为我的父母找一个借口,例如:我不能这样做,否则我的父母会惩罚我一个月……

青少年是最难避免同龄人压力的时期。

作为家长,我们不能解决同伴压力给孩子带来的问题,但我们可以提供指导和帮助,试图了解孩子的心理需求。

我们首先接受孩子,孩子更有可能实现自我接纳。

面对不可避免的同龄人压力,我们应该告诉孩子们做对的、好的、好的事情,不要迎合别人,要改变自己,才能被别人接受。

做一个能独立选择和判断的孩子。

版权声明

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2019-09-04 18: 59

来源:育儿周刊

原标题:别人也有,我也想要吗? 5点帮助孩子摆脱“同伴压力”

文字|稻

初级商学院新媒体副编辑

同伴压力是每个人都无法避免的问题。从3岁起,其他人就会拥有您没有的玩具。当您6岁时,其他人将玩您不会玩的游戏。当您9岁时,其他人将获得满分,但您不会通过。等级.

搜索美国高中的主题,发现至少55%的学生具有TOEFL 108+成绩;国内高中常规考试将根据成绩水平排名。明天就要上学了,如何帮助孩子们应对这种无处不在的同伴压力?今天的文章可能会给您一些启发。

每双UGG鞋子$ 150

但是不是因为我喜欢

定居美国的芬芳讲述了她女儿的故事:

当她的女儿三年级时,班上的孩子们几乎都拥有一双UGG靴子。女儿还想要一双相同的靴子。她直接被她拒绝了:我花了150美元买了一双我半年都不能穿的鞋。必要。

在接下来的两年中,我的女儿不得不经历两双UGG靴子。我的母亲问女儿:您为什么想要UGG鞋子,是因为您真的喜欢它,还是因为班上还有其他人?

最后,我母亲买了两双质量相同的鞋,但女儿选择了不同品牌和价格的靴子。女儿站起来后,她发现廉价鞋可以像UGG一样温暖漂亮。

为了融入同伴圈子,并被迫做些事以显得群居,不管对与错。并且会被同伴用来使用这种心理,指导孩子做他不想做的事情,这就是同伴的压力。

使用了不同的餐具,未曾看过的电视节目,每个人都穿着的衣服,吸烟,手机.

任何小事都会成为同伴压力的来源。

还有更极端的情况:以社交为目的的药物滥用已成为年轻人中药物滥用的最大原因。

根据调查,有70.1%的儿童沉迷于他们的教and和诱使,并逐渐变得沉迷,最终改变了他们的价值观。

但是同伴压力不仅是负面的。如果做得正确,您还可以将同伴压力转化为进步动力,以及同伴压力对孩子的积极影响:

与您的同伴建立相互同意的友谊;

有新想法时及时获得反馈和建议;

结识新朋友并学会解决分歧的能力;

在同龄人的鼓励下,当您感到沮丧时,您可以与同龄人交谈并获得支持。

出国后,我发现自己只是“死读书”

美高学生解决了同伴压力

这种现象在美国学生人群中更为普遍。在Meco学习的许多学生都描述了这种同伴压力:

在出国之前,我是学校的优秀学生。我认真完成了功课和考试。当我是班长时,我觉得什么都没出国。

“我周围所有伟大的神灵,只是发现我是一个只能死去读书的书呆子。没有持续多年的特殊爱好或课外活动,零领导能力,零创造力。”

“每天,我都无法有效地完成学习任务。即使我试图完成我的作业,各种分析视图实际上都是其他视图。尽管我终于获得了高分,但我不能高兴。”

“对我来说,在课堂上讲话也是一个弱点,尤其是当美国人非常积极主动地回答问题时,我什至不敢说.”

比较得越多,您就越觉得自己一无是处,因此许多学生感到沮丧,甚至考虑自杀来解决问题。

梅高的毕业生Xinru在他的知识中提到,我们可以通过解决同伴压力来做到这一点:

1.寻找老师说话。 Xinru学校的老师很乐意提供帮助。例如,数学老师建议她加入演讲小组,强迫自己多说一些话,并改变说英语的状态。

2.显示您的缺点。关键是您必须要有信心。在您确信之后,您的朋友实际上会慢慢出现。

3.加入社区。参加学校的演讲队,数学队,篮球队等,并更多地体验自己。

实际上,不仅是国际学生,而且美国的本地学生也会受到同伴压力的影响。

这种影响已用于大学学习项目中。

伯克利(Berkeley)启动了“新兴学者”项目,该项目将三到四名学生与助教一起分组。在教学助手的指导下,该小组的学生自己找出问题的解决方案并分析他们的意见。

该学习项目是利用同伴压力的影响来提高学生的学习效果。

不敢因食用绿豆而合群

多少孩子在同伴压力中迷路了?

好莱坞明星肖恩阿斯汀(Sean Astin)推荐了一本图画书《糟糕,身上长条纹了》。

图画书中有一个叫卡米拉克里姆(Camilla Klim)的女孩,她喜欢吃绿豆,但她从不吃绿豆。

因为她所有的朋友都不吃绿豆,所以他们总是担心别人如何看待卡米拉,所以他们不吃绿豆。

在上学的那天,卡米拉尝试了42套衣服,但没有发现每个人都会喜欢的衣服。就在那时,卡米拉突然在她的身上有条纹。

卡米拉(Camilla)带着条纹去上学,遭到同学的嘲笑,希望她身上的条纹会变成星星,点.其他人说的,卡米拉会变成什么样。

最终,卡米拉和房间合并了,嘴巴变成了床,鼻子变成了橱柜,眼睛变成了相框……

直到一个祖母来到门口,并给卡米拉带来了四季豆,小女孩才恢复了正常。从那时起,卡米拉不再关心别人的眼睛,而是开始做自己真正喜欢的事情。

这本看似怪诞而夸张的图画书讲述了使用自我接受来解决同伴压力的故事:

因为我想聚集并放弃我最喜欢的食物;因为我在乎我朋友的观点,所以卡米拉遭受了极大的痛苦。在接受了他的真实想法之后,阐明了改变的诅咒被揭开了。

您怎么能不让孩子在同伴压力中迷路?以下是费尔法克斯县公立学校的一些建议:美国最受欢迎的公立学校:

1.学会说“不”。

通过角色扮演,教孩子对不好的事情说不,例如,同伴们建议喝酒,不上课,交换色情照片……学会拒绝。

2.培养孩子的自尊心。

自我感觉良好和自尊心较高的孩子更容易抵抗同伴的压力。

3.寻找具有相同价值观的朋友。

一些同龄人强迫他们的孩子做出错误的选择,但是如果他们与有价值观的朋友在一起,他们就能更好地抵抗同龄人的负面压力。

4.与父母建立“沟通信号”。

发送短信或电话给父母,让他们及时了解自己的情况,父母可以带孩子回家。

5.学会找借口。

当我不知道如何拒绝不良行为时,我就会为父母找借口,例如:我做不到,否则我的父母会惩罚我一个月.

青少年是避免同伴压力的最困难时期。

作为父母,我们不能解决同伴对孩子的压力所引起的问题,但可以提供指导和帮助,试图了解孩子的心理需求。

如果我们首先接受孩子,他们就更有可能顺利实现自我接纳。

面对不可避免的同伴压力,我们应该告诉我们的孩子做正确的事,善良的事情,而不是迎合他人,要被他人接受并改变自己。

做个可以独立选择和判断的孩子。

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